UAA 2020.

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新闻

博士。克劳迪娅伐木斯 已被命名为临时副总比敌 学生成功。她推出了几项举措,以提高UAA的保留和毕业 费率。 

Valerie Robideaux. 已被命名为董事 第一年的学生建议和成功。她负责制定学生顾问和教练的队列,并实施 教育咨询委员会(EAB)学生成功协作(SSC)软件 更全面聘请学生和顾问。   

博士。 Luann Piccard.,工程,科学和项目管理主席正在监督 精益西格玛六 项目举措简化UAA的流程并删除成功的障碍。 

全部 第1层一般教育要求 (GER)将由课程提供 社区和技术学院 从2018年秋天开始。这将为新学生提供单点联系人, 并允许增加GER课程之间的交叉调度和协同作用。 

UAA 2020.值

为了履行对学生和阿拉斯加州的使命,我们肯定了 以下值作为UAA在国家的角色的核心:

  • 学生成功

  • 卓越

  • 访问

  • 负担能力 

UAA 2020.目标

  • 推进机构卓越文化,激发灵感和使学生,教师 和工作人员的成功
    识别并删除学生,教师和员工成功的重要障碍;提高 与学术建议访问和满足;采用流程效率(改进) 降低了每次奖项的成本。

  • 更多学生持续并完成他们的教育目标
    增加学生的学分比例赚取抵押贷记(令人满意的成分 学术进步)到2020年的5个百分点;增加新的进入学生保留 从他们的第一个跌幅到随后的下降到第三个目标年度的55%; 增加学生将学生持续到第三年的速度到45 第三个目标年份的百分比。

  • 毕业生更多的学生可以让阿拉斯加的需求
    每年增加高需求工作区域的毕业生数量2%;提高 传统的毕业率为35%到AY25。

所有这些并发进程将如何共同努力?

Fulfillment, Performance, Focusing circles

使命履行

导致UAA重申西北地区认可的自学过程 高校和大学委员会(NWCCU)在2016年秋季推出 开放和包容性过程将批判性地反映UAA如何实现其使命, 确保质量并实现其目标。公开论坛正在讨论相关的性能 每个UAA的五个核心主题及其目标。此外,教师和员工 正在响应标准和资格要求,另一部分 这个过程。 NWCCU的网站访问将于2018年秋季。

特派团规划

UAA 2020是一项战略规划过程,通过认证的调查结果了解情况 自学,将取代'UAA 2017战略计划'并适当地设定短期 UAA的雄心勃勃和可实现的目标。通过UAA的关键反思了解情况 从认证自我研究中规划流程,UAA 2020.将重新概念化 在UAA规划的过程,促进了许多分布式的整合 计划开发并正在实施。该计划还将提供 重点并准备可能导致的财政和结构变化 在阿拉斯加开始的过程。

使命集中

ua正在实施战略途径,以解决我们面临的许多挑战 大学系统。财政驱动的战略途径将构建每个战略途径 系统的大学,UAA,UAF和UA,专注于他们独特的优势, 能力,优势和机遇。

有关UAA 2020.的更多信息或反馈,请联系John Dede jqdede@alaska.edu.