角色和职责

学徒

  • 阅读并签署学徒标准。
  • 遵守学徒协议的条款。
  • 为雇主的满意度工作并为雇主的满意工作,为职位相关职责工作。
  • 参加所有相关的培训并填写符合良好的课程。
  • 与雇主和赞助商代表保持定期联系。
  • 坚持大学和雇主的政策。

阿拉斯加大学安克雷奇

  • 指定与旅程工人/学徒合作的联系人(POC) 帮助他们准备申请以获得非传统转移信用。
  • 与阿拉斯加usdol学徒办公室协调,以注册该计划 与国家学徒机构或联邦学徒办公室。
  • 确定现有的课程,这些课程将有效地穿越学徒 模型。
  • 必要时开发职位相关指令的课程。
  • 在学徒期间获得的学习和相关指导奖励信贷 由阿拉斯加大学机构政策和UAA非传统委员会控制的水平 信贷政策。这些通过建议或要求通知并与之对齐 美国教育委员会(ACE)指导中,国家大学信贷推荐 服务(NCCR)和高校西北部委员会(NWCCU)。 
  • 必要时向学徒提供工作相关指示。
  • 标准化职位相关指令的课程审查。

培训提供者/赞助商(雇主)

  • 雇用并赞助新工人,或赞助当前的员工是学徒。
  • 确定经验丰富的导师与学徒一起工作。
  • 随着技能的增加,逐步支付更高的工资。
  • 适当时提供在内部的职业训练中的结构化。

阿拉斯加DOLWD和USDOL Alaska学徒办公室

  • 为UAA提供技术援助和支持。
  • 回答有关学徒模型的问题。
  • 指导合作伙伴通过开发和注册程序的步骤。
  • 联系雇主与大学课程。
  • 建议对资金来源提供支持学徒的伙伴。